StefanoPisani

Scuola, quando l’arte fa bene alla scienza

Incorporare arti come il rap, la danza e il disegno nelle lezioni di scienze potrebbe aiutare gli scolari che hanno un rendimento inferiore ad imparare più nozioni e, in generale, gli studenti a diventare più creativi nel loro apprendimento. I risultati di uno studio della Johns Hopkins University, che supportano l'idea di un’integrazione più ampia delle arti nel sistema didattico.

Temi GiuseppeNucera lun.
04 . 06 . 2018
GiuseppeNucera

Scienza ed educazione alla salute: ancora molta strada per la scuola italiana

Si sono concluse da pochi giorni le prove INVALSI. Oltre un milione di ragazzi della scuola primaria (II e IV) ha affrontato la prova di matematica, mentre più di 520.00 studenti delle classi II della scuola secondaria di secondo grado le prove di matematica e italiano. In attesa del Rapporto nazionale annuale dell’Istituto, abbiamo rivolto alcune domande al Direttore Paolo Mazzoli sull'insegnamento delle materie scientifiche nella scuola italiana.

Notizie ven.
03 . 11 . 2017
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In cattedra con la valigia

‘In cattedra con la valigia. Gli insegnanti tra stabilizzazione e mobilità. Rapporto 2017 sulle migrazioni interne in Italia’ (Donzelli editore), dell’Istituto di studi sulle società del Mediterraneo del Consiglio nazionale delle ricerche. Il volume analizza per la prima volta dati e norme sui trasferimenti e sul pendolarismo dei docenti italiani. I professori di ruolo si spostano principalmente da Roma a Napoli, mentre i precari seguono la rotta opposta. A muoversi sono soprattutto le donne.

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Notizie gio.
05 . 05 . 2016
eduambweb
 

Al via il nuovo portale dedicato all’Educazione Ambientale

Da oggi è online il portale dedicato alle attività di educazione ambientale di Arpa Umbria. Nella pagina “Educazione Ambientale” sarà possibile consultare l’offerta formativa di Arpa per le scuole di ogni ordine e grado. Il portale darà voce anche agli studenti ospitando le loro foto, video e gli articoli della rivista micron junior.

eduambweb
Temi TinaSimoniello lun.
02 . 05 . 2016
TinaSimoniello

Ore di scuola in più? E’ sempre una questione genere

Aumentare il numero di ore di insegnamento per migliorare le competenze degli studenti potrebbe non avere l'effetto desiderato. Almeno non su tutti allo stesso modo. Uno studio italiano appena pubblicato su Education Economics mostra che a parità di intervento si ottengono risultati diversi a seconda che a usufruire delle ore in più siano ragazze o ragazzi.

I nostri collaboratori
 

Fabio Mariottini

Direttore responsabile rivista micron

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Francesco Montesanti

Illustratore freelance

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Silvia Zamboni

Giornalista scientifica

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Vincenzo Balzani

Professore Ordinario dell'università di Bologna

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Daniele Arghittu

Direttore L’Ora del Pellice

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Grammenos Mastrojeni

Diplomatico italiano

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Michela Perrone

Giornalista Scientifica

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Irene Sartoretti

architetta e sociologa

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Daniela Gigante

Università degli studi di Perugia

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Gianluca Liva

Giornalista scientifico

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Giulia Negri

Comunicatrice della scienza

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Viola Bachini

Giornalista scientifica

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Valentina Daelli

Giornalista scientifica

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Cristina Da Rold

Giornalista scientifica

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Alessandra Cutrì

Linguistica italiana

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Bruno Arpaia

Giornalista e scrittore

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Pietro Greco

Giornalista e scrittore

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Claudio Marcantonini

Deputy Director, Florence School of Regulation

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Walter Ganapini

Direttore Generale Arpa Umbria

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Chiara Grasso

Etologia

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Emanuela Traversini

Copywriter e giornalista

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Michele Bellone

Giornalista Scientifico

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Antonio Pergolizzi

Giornalista e saggista

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Marco Arcidiacono

Comunicazione della scienza

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Luca Lombroso

Meteorologo e divulgatore ambientale

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Laura Mosca

Biologia Molecolare

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Cristiana Pulcinelli

Giornalista Scientifica

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Simone Petralia

Giornalista Scientifico

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Anna Romano

Giornalista scientifica

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Dania Puggioni

Illustratrice e visual designer

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Daniele Ciri

Giornalista e videomaker

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Enrico Alleva

Istituto Superiore di Sanità e Presidente FISNA

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Giuseppe Nucera

Videomaker e Comunicatore della Scienza

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Marco Arcidiacono e Giulia Negri

Comunicazione della scienza

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Fabrizio Bianchi

Istituto Fisiologia Clinica Cnr - Pisa

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Telmo Pievani

Filosofo ed Evoluzionista

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Giovanna Dall'Ongaro

Giornalista Scientifica

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Liliana Cori

Istituto di Fisiologia Clinica del CNR a Pisa

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Gianni Fochi

Chimica / Comunicazione della scienza

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Barbara Saracino

Coordinatrice dell’Osservatorio Scienza Tecnologia e Società.

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Valentina Buran

Comunicatore della Scienza

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Salvatore Marazzita

Filosofia della Scienza

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Lavinia Amenduni

Filosofia e comunicazione

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Antonio Pilello

Comunicatore della Scienza

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Gwendaline Giusy Provenzani

Biologia marina

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Giacomo Destro

Divulgatore scientifico e Data journalist

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Thomas Vaccari

Biologia Molecolare

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Stefano Liberti

Giornalista e scrittore

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Stefano Porciello

Relazioni internazionali e Studi europei

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Tina Simoniello

Giornalista Scientifica

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Marcello Turconi

Comunicazione della scienza

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Valentina Spasaro

Filosofia e comunicazione

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Sara Mohammad Abdellatif

Comunicazione della scienza e neuroscienze

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Markos Charavgis

Ufficio Stampa Arpa Umbria

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Giulia Annovi

Giornalista Scientifica

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Romualdo Gianoli

Giornalista Scientifico

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Claudia Sorlini

Università degli Studi di Milano

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Neva Chieregato

Illustratrice e visualiser

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Simona Re

Giornalista Scientifica

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Anna Fratto

Biotecnologie Mediche, Veterinarie e Forensi

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Marco Cherin

Paleontologia dei Vertebrati

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Irene Sciurpa

Filosofia / Diritti umani

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Stefano Pisani

Giornalista Scientifico

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Marco Boscolo

Giornalista scientifico

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